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第75集团军某旅以“三分四定”法提升思想政治教育质效——像落实战备工作那样抓教育

来源:铭廷快讯网编辑:百科时间:2024-03-28 17:44:29

原标题:第75集团军某旅以“三分四定”法提升思想政治教育质效——像落实战备工作那样抓教育

“14年前,三分四定我是第集四川省什邡市蓥华镇蓥华中心小学五年级的一名学生,被解放军战士从废墟中救起,团军阴森小镇获得新生。某旅长大后,法提我也穿上了军装……”第75集团军某旅排长鲁鑫顺没想到,升思为义务兵上的想政效像一堂理想信念教育课,为自己积聚了不少人气。治教战备抓教

在汶川地震中被解放军战士救起,育质育长大后当兵入伍、落实考上军校,工作毕业后到了一线作战部队……鲁鑫顺的那样这堂课,没有酷炫的三分四定课件,没有华丽的第集辞藻,没有高深的团军理论,仅靠朴实的讲述就赢得战友赞誉。

一堂普通的阴森小镇教育课,缘何引起战士共鸣?

“为了搞好这次教育,我们区分不同层次和专题准备了3套教案。”某连指导员李绍纪说,连队官兵的专业、年龄和认知水平不尽相同,若“一套教案用到底”,授课效果肯定难尽如人意。

一次开展婚恋观教育的经历,李绍纪至今难忘。当时,他按照准备的教案声情并茂地授课,现场很多中高级军士却提不起兴趣。谈及原因,一级上士梁生坦言:“适龄未婚官兵有必要了解如何择偶,但我的孩子都好几岁了,接受恋爱教育确实没必要。”

李绍纪的经历引起该旅领导的重视。他们在接下来的调研中,着重听取官兵反馈,收集了3类7个方面的具体问题,涉及教育的内容、形式、方法、手段等多方面。

“能否像精细化落实战备工作那样,对教育进行‘三分四定’?”该旅教育准备会上,一名指导员的提议为大家打开了思路。他们结合上级赋予的政治工作训练体系化、规范化、课目化试点任务,积极探索增强思想政治教育实效的长效机制,探索形成“三分四定”系统教育法。

“三分”,即根据军衔级别和岗位差异,将教育对象分为义务兵、军士、军官3个层次和指挥员、参谋人员、战斗员、保障人员4类人员,将教育内容划分为主题教育、基础教育、经常性思想教育3个类型,将施教状态分为待战戒备、训练准备、换装整备3种状态。“四定”,即界定教育权责、设定培养目标、评定政治教员、制定考评细则。

记者翻阅该旅《“新时代忠诚卫士”系统教育实施办法》看到,他们围绕铸魂、备战、使命等设置12个专题,针对不同时期、不同任务,突出重点将理论学习融入年度主题教育计划;每周留出半天时间,让连队针对性开展思想政治教育。

然而,该旅年度教育计划却对任务部队进行了单独筹划。为何这样安排?任职刚满1年的“白刃格斗英雄连”指导员李文交给出了答案。

“去年,连队官兵在外执行任务,我按统一计划开展经常性教育,但效果不佳。”李文交说。据介绍,机关指导组结合任务实际,及时给李文交提出建议,并帮助他制作《烈火真金建功勋》和《战火青春心向党》2部教学视频,不仅有效提振了士气,视频还被战区陆军列为政治工作训练情况处置示范教学片。

“必须建强政治教员队伍,把政治能力强、综合素质高、作风形象好、热爱思想政治教育的同志吸纳进来,保持稳定的组教施教力量。”该旅领导介绍,如今,该旅有20余名来自不同战斗岗位的官兵,通过选拔获得政治教员资格和政治教员等级评定证书。政治教员们针对官兵思维习惯、认知特点,紧贴时政热点、理论难点、官兵疑点,分级确定教育内容、分类采取施教方法,确保教育质效。

教育精准发力,催生精武动力。前不久,该旅组织复杂环境下武装泅渡、抗眩晕、海上防险与救生等课目训练,部分后勤保障人员出现身体不适等情况。训练尖子杜渊作为政治教员,一路伴随为战友随机开展教育引导,并带头参训示范,不断激发官兵完成任务的决心斗志。

区分层次 精准滴灌

■张磊峰

当前,一些部队在开展思想政治教育时,仍然或多或少存在教育对象“一锅煮”、教育目标“一刀切”、教育内容“一般粗”等现象,还有的存在教育零散化、碎片化、不连贯等问题,导致教育如隔靴搔痒,官兵课上不激动、课后没行动。

“官兵的思想不是等待填充的容器,而是需要点燃的火炬。”每名官兵的思想认识、人生阅历、知识结构都不尽相同,在组织教育时,如果不分对象、不分内容、不分节点、不讲方法,效果便会大打折扣。

官兵从入伍到退役,尽管每个阶段面临的课题不一样,却有着共性规律。譬如,新兵要系好入伍“第一粒扣子”,上等兵要过好考学提干、晋升选取、退伍复员的“得失观”,军士队伍要过好表率引领的“奉献关”,军官队伍要解决直面考验的“政绩观”,等等。只有区分层次、精准滴灌,才能达到激发兴趣、引起共鸣、触及灵魂、改造思想的目的,从而提高思想政治教育的针对性和实效性。(■ 陈典宏 通讯员 郭海林)

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